高中课程概述

罗兰霍尔的文凭表明成功完成了四年的计划高中学习. 这包括完成由各个部门制定的最低核心要求. 学生们通过选择跨部门的选修课程来完成他们的课程.

1个学分= 2个学期| *一般四年制高中学生都修了超出要求的课程. 强烈鼓励超过最低学分总额. 学生每年应该选修平衡的核心课程和选修课程.

罗马克滑雪学院

9年级到12年级的学生参加滑雪队可以获得一整年的体育学分. 冬季期间(感恩节假期至四月假期), 学生们每天早上上四门学术核心课程, 这使他们能够在下午在斜坡上训练. 在秋季学期，罗马克学生参加下午的旱地训练, 在春季学期，他们可能会承担更重的学业负担.

高中实行8天的轮转制.

家庭作业是课堂学习过程和经历的延伸. 作业应该建立独立的工作习惯, 提供已经学到的技能的实践, 促进求知欲, 让学生做好充分参与课堂的准备. 高年级学生每班平均每周有两到两个半小时的家庭作业. 高级班的学生平均每周要做四到五个小时的家庭作业. 秋假期间不布置作业, 感恩节周末, 寒假, 4月打破, 或临时.

平均绩点按下列标准计算:

罗兰霍尔承认并重视学习方式的多样性, 能力, 以及我们学生的兴趣. 我们通过在学校提供合理的便利和服务来支持有残疾的学生. 专门的诊断测试或咨询可以建议分析一个特定的学习情况, 或者诊断一种没有记录的学习障碍. 费用必须由家庭承担.

教师可以在上学期间与学生进行个人和小组咨询，作为每周时间表的一部分.

我们希望每个学生都能成为一个独立的学习者和自我倡导者，在学校里实现学术和社会独立. 我们依靠我们的学生和家长积极与我们一起努力实现这些目标.

当学生需要额外的支持时, 我们与学生一起制定并实施个人计划, 父母, 还有学生支持团队. 请注意，学校可能无法提供学生专业文件中详细说明的所有住宿. 家长可能会被要求提供额外的支持服务，以帮助学生在线上买球平台展示学术和社会能力.

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高中是学生认真学习独立和自给自足的时期, 而学生仍然可以获得支持, 有爱心的成年人引导他们. 记住这一点, 我们的SEL课程专注于学生建立对自己的健康认识, 建立自信和自我效能, 并获得他们需要的信息，以过渡到一个健康的, 成年快乐.

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每学年安排两次家长会. 在秋天, 家长和看护人可以单独约见学生的任课老师. 在春天, 家长们与他们的学生以及他们的顾问见面，反思当前学年并提前计划, 包括签署下一年的课程申请. 另外, 我们邀请家长在学年的任何时候与老师联系，讨论问题或担忧. 

线上买球平台提供大学先修课程(AP), 高级主题(AT), 高级研究(AR), 还有几门学科的荣誉课程.

• 大学先修课程(AP) 课程是大学水平的课程，遵循大学理事会发布的大学先修课程. 这些课程在5月的AP考试中达到高潮(或AP工作室艺术作品集).
• 高级主题(AT) 课程由罗兰霍尔学院的教师设计，提供与AP相当的严格程度的体验，其优势是能够更深入地研究主题，并有机会进行更多的实验, 亲自动手的, 以及基于项目的工作.
• 高级研究(AR) 课程旨在让学生在AP/AT课程之外有机会学习特定学科的大学水平的研究技能, 撰写原创论文, 在某一领域专家的指导下进行研究. 一些AR课程提供在会议上演讲的机会, 发表原创作品, 或者和大学教授一起工作.
• 荣誉 课程旨在挑战和吸引成绩优异或学业上进的学生. 与常规或标准课程相比，这些课程通常提供更严格和深入的主题探索. 

高级主题和高级研究课程是线上买球平台独有的，包括数学课程, 化学, 生物学, 计算机科学, 辩论, 人文学科, 世界语言. 

在我们的网站上了解更多具体课程 课程页面.