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孩子们在宁静和美丽的环境中的经历深刻地影响着他们的学习. 我们的教室, 走廊, 和寻找壁架是为了支持好奇心等性格的发展而创建的, 创造力, 合作, 和信心, 这些性格有利于成功.
我们教初学的孩子观察和探索他们的世界，并在自我表达中找到快乐.
向幼儿教授艺术必须是有目的的, 涉及, 和集成, 我们的初级学校有一个独特的项目，提供所有这些. 每年，教师和我们的幼儿艺术专家都专注于艺术色彩的一个基本元素, 行, 纹理, form, 价值, 或者形状——创造力就开始了. 使用线, 例如, 我们三岁的孩子在画连翘的线条, 要知道每条直线都有两个锚点，直线可以是水平的, 垂直, 或阴影. 他们用彩色纱线装饰教室的窗户, 在内化几何基本课程的同时创造线条艺术.
